Descripción
A partir del año 2009 aparecen las criptomonedas con la creación del bitcoin, la cual nace como una alternativa al dinero físico. A partir de allí han surgido monedas como Ethereum, Ripple, EOS, entre otras. La analítica de datos toma un valor importante en la evaluación, seguimiento y pronóstico de las mismas. A través de la visualización de la información en tiempo real se puede tener a la mano dashboards que muestren su comportamiento (por ejemplo, volúmenes, valores, gráficos de línea, entre otros). También con el uso de metodologías nuevas, se puede llegar a mejorar los pronósticos a futuro, reduciendo el riesgo que los modelos clásicos no siempre capturan por la alta volatilidad que estas manejan.
En esta jordana conocerás uno de los innumerables campos de aplicación de la ciencia de datos, desde la perspectiva teórica y de la solución de sus retos más relevantes.
Contenidos
Perfil académico: Estadístico – Universidad Nacional de Colombia. Magister en Ciencias Económicas – Universidad Santo Tomas. Estudiante de Doctorado en Administración Gerencia – Universidad Benito Juárez.
Trayectoria laboral: Fue Líder de Estadística en Brandstrat. Ha ejercido la docencia a nivel de pregrado y postgrado en la Universidad de Antioquia, Universidad Nacional, Universidad Javeriana, y Universidad Santo Tomas, entre otras. Actualmente es docente de la Especialización y Maestría en Analítica de Datos de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz, en la áreas de Estadística aplicada, Econometría y Analítica de Datos.
¿A quién va dirigido?
Evento para empleadores, administradores, especialistas, y profesionales interesados en la ciencia de datos y su aplicación a diversos entornos de la economía global.
Acreditaciones
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Carrera 9 Bis Nº 62-43 Bogotá -Colombia
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Carácter académico: Institución Universitaria. Personería Jurídica por Resolución 18537 del 4 de noviembre de 1981 del Ministerio de Educación Nacional. Institución
de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional (Art. 2.5.3.2.10.2, Decreto 1075 de 2015). Vigilada Mineducación.
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